科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
高职教育承担着为社会培养应用型人才的重任,随着我国社会经济发展和市场需求的变化,对人才的定位和要求也在发生变化,进而对高职教育的人才培养方案也提出了新的要求。在当前素质教育和新课程改革的环境下,高职教育将学生培养重点放在了职业素质上,如何通过高职英语教学提高学生的职业素质,成了高职英语教师迫在眉睫的教研课题。本文围绕着当前高职英语教学在职业素质培养中出现的诸多问题进行了分析,并针对这些不足,从教学理念、教材内容、教学方法、教学设施和考核标准五个方面构建了一个全新的教学模式,以期提高高职学生的英语综合能力和职业素质。
