探讨虚拟手术训练系统在骨科住院医师临床教学中的应用

作者：代飞

来源：世界最新医学信息文摘, 2019, 19(63): 370-371.

DOI：10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.63.223

• 虚拟手术训练系统
• 骨科住院医师
• 临床教学

目的对使用虚拟手术训练系统培训骨科住院医师在椎弓根螺钉置钉方面的应用效果进行探讨分析。方法将14名没有任何椎弓根螺钉置钉经验的住院医师随机分为两组,分别是虚拟教学组(8名)和传统教学组(8名)。虚拟教学组使用脊柱虚拟手术训练系统进行置钉操作练习后,对其提供4具新鲜成人尸体,由虚拟教学组组员对尸体进行腰椎椎弓根螺钉置入。传统教学组通过常规椎弓根螺钉置入教学后,对其提供4具新鲜成人尸体,由传统教学组组员对尸体进行腰椎椎弓根螺钉置入。通过CT扫描,对两组住院医师对尸体进行椎弓根螺钉置入操作的准确率进行统计。结果虚拟教学组穿破率较之传统教学组明显更低,可接受率明显更高,比较有明显差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论使用虚拟手术训练系统培训骨科住院医师椎弓根螺钉置钉技术较之传统教学可以更有效的提高置钉正确程度,应用价值巨大。

• 单位
  中国人民解放军陆军军医大学; 第一附属医院骨科