为了大力落实素质教育,我国积极推动新课程改革,其中新课程改革对现有的教学模式提出了更高的要求,教师需要不断地突破应试教育,积极利用各种创造性的教学手段提高学生的学习积极性,保证学生能够积极主动地参与各种教学实践活动.本文以小学数学教学为重点,分析在实际教学过程中小组合作学习的开展情况以及具体的开展策略.
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