基于新农科时代对高校农业类专业人才培养的新要求，结合目前高校园林专业本科课程体系的现状，提倡新农科时代园林专业课程体系构建时需考虑多学科的交叉融合；教学模式可跨学院、跨学校之间展开合作；通过自主学习网络平台，从单一传统教学形式转变为现代多媒体和网络教学；课程内容设置与时俱进，并结合地区经济发展需要和区域优势，对应用型本科高校园林专业的课程体系进行分析重构，为新农科时代的园林行业培养更多、更优秀的创新型人才提供有力保障。
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