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摘要
幼儿园班本化课程的实施是依据班级中幼儿的实际情况来设计的，实施班本化课程，能有效激发幼儿的兴趣。幼儿园班本化课程的实施对幼师也提出了新的要求，幼师要积极转变幼儿教学理念，在结合本班幼儿实际情况的同时，要体现出幼儿园的特色教学。在班本化课程中，幼师应多多观察幼儿在班级中的状态及幼儿本身的个性，将幼儿放在幼儿园教学的主体地位，以此来对幼儿园的课程进行班本化的创新与优化，通过充分利用幼儿园的资源，满足幼儿的学习成长需求，帮助幼儿获得更加全面的成长与发展。本文主要针对幼师该如何进行幼儿园班本化课程的实施做出思考。
