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摘要
目的:研究探讨安全教育对临床护理实习生的作用,并总结相关的经验和体会,为临床提供借鉴意义。方法:选取2010年10月-2012年10月期间在我院进行临床护理实习的200例护生的资料作为研究对象,对其在接受安全教育后的调查问卷进行回顾性分析。另外,根据实习生来我院的先后顺序,随机将其分为观察组和对照组,每组100例实习生。对照组实习生按常规进行临床护理实习,而观察组实习生则在对照组的基础上进行安全教育,比较两组实习生在接受不同模式的实习后,在发生护理出错方面的情况。结果:通过对比两组的结果显示,在对观察组实习生进行安全教育后,其在护理差错发生率明显较低,而且相比于对照组实习生,专业素质具有显著优...
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