现代职业教育的核心是培养适应企业岗位的高技能、高素质人才，本文主要论述基于“三教改革”下的高技能人才培养探索与实践—以计算机应用技术专业为例的人才培养模式研究旨在为当今职业教育改革做出新的探索，基于“三教改革”为指导，重构“双师型”教师队伍，形成教师进企业学技术、懂技术的职业型教师，编写特色的职业教育活页式、任务工单式教材，构建以现代企业项目制为能力目标的课堂教学新模式。
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