“互联网+教育”背景下提高语文复习课效率初探——以中考修改病句模块复习为例

作者：林雅玲

来源：考试周刊, 2020, (42): 45-46.

• 信息技术
• 语文复习课
• 课堂效率

复习课是中考冲刺阶段主要的课程形式,传统的复习课普遍存在教学缺乏针对性及课堂效率较低等问题。教师运用网络信息技术和智能化教学平台能及时了解学情,跟踪学生的掌握情况,提高课堂教学效率。语文学习不能依赖电子设备,需要纸质阅读和动笔书写。本文以中考修改病句模块复习为例,尝试将现代化信息技术融入传统笔纸书写的教学中,探索提高语文复习课效率的方法和策略。