为适应学校“高水平应用型地方大学”的办学定位和专业人才培养目标要求，韶关学院汉语言文学专业积极推动以“两写一讲”为主要方向的专业特色建设。通过组建特色团队、改善基础条件、开发在线课程、建设不同类型育人平台等方式，取得了较为明显的成绩，但实践中也存在着师资后继乏力、与学科建设关联度不高、受益面未能惠及全体学生等问题。
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