“挖掘”习题功能，“拓展”思维能力

作者：谢冠斌

来源：新课程导学, 2020, (16): 19-20.

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探究习题是数学学习活动中的最基本也是最重要的组成部分,通过对习题的探究学习,不仅有助于学生巩固所学知识,使学生对所学知识有更深层次的理解,而且能让学生的思维得到训练。特别是对于好的习题,教师更应当充分挖掘它的功能,不可就题讲题,错失一次让学生巩固知识和训练思维的良机。