听力障碍儿童父母家庭教育素养研究——基于聋儿身心特点、发展预期和自身手语能力研究

作者：刘全礼; 王颖

来源：绥化学院学报, 2022, 42(04): 47-52.

• 听力障碍儿童父母
• 聋儿身心特点
• 发展预期
• 手语能力

对全国30所特殊教育学校的1690名听力障碍儿童父母的调查发现，大多数父母对听力障碍儿童的听力特点和言语特点把握准不准确，多数父母对孩子的交往能力、说话能力和未来的职业类别有较好的预期，绝大多数父母不懂手语。要为父母提供基本而且全面的教育支持。

• 单位
  北京联合大学; 深圳元平特殊教育学校