论动作诊断与错误动作纠正技能的若干问题

作者：邵伟德; 刘海元; 王华倬

来源：体育教学, 2012, (09): 19-21.

• 错误动作
• 运动技能教学
• 条件限制法

<正>在中小学体育课堂运动技术教学过程中,学生从不会到会是一个掌握运动技能的过程,学生学习运动技术也是逐渐克服错误动作的过程,因此可以说,学生出现错误动作是正常的,特别是一些具有一定难度的动作,错误动作的出现也是必然的。教师的作用在于仔细观察学生的动作、发现错误、分析原因,并施以良好的教学手段与方法,使学生少走弯路,快速掌握所学的运动技术。但由于体

• 单位
  北京体育大学; 浙江师范大学; 首都体育学院