<正>"微日记"作为当前微时代一种特殊的英语书面表达形式,具有短小灵活的特点,相对来说,更加符合现代人的思维方式,更加适合高中生的学习需求。在高中英语日常教学中,教师围绕着英语写作训练的总目标,立足"微日记"的特点,结合高中生的实际情况,设计微日记写作任务,引导学生一起选定微日记主题,引导学生合理创新语言表达形式,进行内容的完善,掌握英语书面写作的技巧与方法,促进学生英语书面表达能力的快速提升。1.联系教学内容,引导学生明确微日记主题根据材料明确英语写作主题,并且围绕主题展开
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