摘要

2017版的《普通高中语文课程标准》关于课程结构设计,提出了"语文学习任务群"这一概念。这一课程设计,对当下的语文教学转变提出了哪些要求呢?本文从"强调‘任务’意识,实现教材由学习内容向学习任务的转变;强化‘群’意识,着眼学习目标由单一到整体的转变;注重整合意识,实现教学资源由割裂到互补的转变"三个方面思考新背景下语文教学的转变。