线上线下混合的医学遗传学“金课”建设路径初探

作者：乐珅; 俞婷婷; 刘晨^*

来源：基础医学教育, 2019, 21(11): 891-893.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2019.11.18

• 医学遗传学
• 教学改革
• 混合式教学

"金课"已成为每一门本科课程的建设目标,探索科学的建设路径是"金课"建设前期迫切需要解决的问题。文章对照"金课"评价标准,基于医学遗传学课程特点、教学双方的特点分析,探讨合理利用现有资源,整合教学内容,建设线上线下混合的医学遗传学"金课"。

• 单位
  基础医学院; 南京医科大学