“十四五”时期中小学图书馆发展的思考

作者：王鸿飞

来源：中国现代教育装备, 2022, (12): 39-49.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2022.12.019

• “十四五”规划
• 中小学图书馆
• 发展路径
• 空间再造
• 阅读推广

分析了“十四五”时期中小学图书馆的发展环境，在此基础上提出了“十四五”时期中小学图书馆发展的一些路径，包括立足顶层设计、实现空间再造与功能转型、优化馆藏资源、升级管理模式、创新阅读推广活动等。