摘要

高职体育教育是一门灵活性强的动态课程,但当前我国高职教育普遍弱化,不能培养学生良好的体育习惯。笔者从高职体育教育的教学现状进行分析,就高职体育教学提出多样化教学法的相关策略和建议,以期适应新体育课程标准,提高学生课堂积极性,确保教学任务的顺利完成。

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