中小学创客空间设计与课堂建设

作者：赵梦阅; 孙卫华

来源：中国教育技术装备, 2018, (23): 37-41.

• 中小学
• 创客空间
• Scratch
• 3D打印

从中小学创客空间设计的要素分析,基于项目学习的创客空间,创客课程内容设计,创客空间地点、时间、人员的设计等四个方面进行分析,从中小学创客课堂、软硬件设施、内容体系、基于项目学习的创客教育等四个方面进行建设,旨在促进学生更好地进行学习,促进学生全面发展。

• 单位
  河北大学