导数概念通俗化教学设计

作者：孙波

来源：教育教学论坛, 2020, (40): 295-296.

• 导数
• 通俗化
• 平均速度
• 经济背景

研究导数概念教学设计。针对传统教材教法过于单调、抽象的缺陷,设计了易于理解和接受的通俗化教法。主要手段和特色是增加平均速度导入过程,加入市场营销等社会经济背景。

• 单位
  湖南科技学院