拼音是小学语文学习最为基础的学习内容,如果在低年级学习拼音的过程中无法打好基础,那么在今后的语文学习过程中是举步维艰的。但是因为小学生的自制力比较差,在课堂上又喜欢做很多的小动作,所以往往不能在课堂上集中注意力,这也是他们无法把拼音学好的一个主要原因。本文主要分析了趣味教学法在小学拼音教学中的作用,希望能够对广大小学语文教师有所帮助。
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