<正>随着教育的发展,素质教育已经逐渐地成为了教学的重点,以学生核心素养培养为目标是目前教学的趋势。而对于高中英语学科来说,教学模式的单一、教学内容的枯燥都是影响学生学习的主要原因,教师在创新教学模式时需要将核心素养的培育作为主要研究点。因此,本文就核心素养培育视角下的农村高中英语教学策略进行探究,并基于学生自身状态进行综合的分析,创设出更加高效的方法激发学生的学习能力。