<正>所谓学习型写作就是以写作为目的的行为教学,其途径手段多元化,具有阶进性,把过去的学习型写作的碎片式做法整合成课程,充分调动现有的教育教学资源,由浅而深,由局部而整体,将写作内化为学生的精神享受,受益终生。下面就模仿训练做一个核心模型,具体介绍如下:第一步,以孩子为主体,选择他喜欢的基本适合他的好文章。结合案例展示如下:给学生两分钟时间,请他挑选一段自己内心觉得确实写得不错的文字。他找了《好人坏在哪里?》
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