摘要

基于MOOC的在线学习平台具有用户分析,满足师生共同需要、优质教育资源的整合与共享、社区互动发挥学生的主体性、全过程管理赋予学生仪式感的优势,开发职业素质养成教育在线学习平台是提升高职院校职业素质养成教育有效性的重要举措。

  • 单位
    宁波城市职业技术学院