摘要

基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是学生掌握学习的方法 ,培养学生终身学习的愿望和能力。《全日制义务教育数学新课程标准》明确指出,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程。