实践教学是高职教学中的重要环节,实践教学质量的好坏直接影响到人才培养的质量,关系到学校的办学水平。实践教学的质量取决于实践教学活动的全过程,任何一个教学环节都可能成为实践教学质量的短板。基于CIPP模式的高职实践教学评价是以背景评价、输入评价、过程评价、结果评价为基础对实践教学进行的全方位的评价,完善的教学管理制度和校企合作机制是实践教学评价的有效保障。
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