来华留学生课外汉语分级阅读推广的思考与建议

作者：于小雨

来源：图书馆理论与实践, 2020, (04): 108-113.

DOI：10.14064/j.cnki.issn1005-8214.2020.04.025

• 汉语分级阅读
• 课外阅读
• 来华留学生
• 阅读推广

文章阐述了留学生课外阅读对汉语学习的重要性,总结了来华留学生课外汉语阅读的情况,分析了汉语作为第二语言的分级读物存在的问题,并针对留学生的汉语阅读行为、阅读习惯、阅读能力,阅读需求与阅读期望,探讨了来华留学生课外汉语分级阅读推广策略。