作为地方课程开发的直接产品与实施的关键载体，地方教材发挥着不可替代的育人价值。北京市房山区开发与实施地方教材已有30多年的历史，始终坚持正确的思想政治方向、体现鲜明的地域特色、凸显实施过程的开放性、促进学生全面发展。几十年的实践，房山区在地方教材开发与实施方面积累了以下经验：建构区域地方教材开发与实施的运行模型；在实验中不断修订与改进教材；探索灵活多样的实施途径。
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