“活”有度 “动”有为——初中英语课堂活动化教学的路径研究

作者：黄丽梅

来源：亚太教育, 2022, (15): 32-34.

• 活动化
• 初中英语
• 课堂活动化教学

活动化教学是将情景作为基础，将问题作为纽带，将活动作为中心，通过学生自主学习或是小组探究的方式，引导学生从被动学习转为主动学习，并最终达成教学目标的一种教学模式。初中英语课堂活动化教学的核心目的是提高学生英语学习热情，同时可以建立学习自信。为此，简要分析了初中英语课堂活动化教学的特征及必要性，同时提出设立活动主题以及合理选用设计活动方式，以提高初中英语课堂活动化教学效率。