自闭症儿童在人际沟通与社会交往方面存在着一定的障碍,而将绘画艺术治疗方法运用到自闭症儿童的教育当中,成为了近年来学术界所高度关注的话题之一。本文首先简要阐述了团体美术治疗的含义及作用,然后分析了实施自闭症儿童团体美术治疗的主要步骤。最后结合实际情况,研究了关于自闭症儿童教育的团体美术治疗策略,以供相关人员参考。
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