摘要

随着高职院校校企合作模式的深化,高职英语教学对"双师型"英语教学人才的需求日益增大。校企合作视域下研究高职英语教师学习共同体模式,为发展高职英语教师队伍、实现"双师型"教师培养目标提供了新的思路和借鉴。

  • 单位
    福州英华职业学院

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