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摘要
<正>新课改背景下,高中体育教师要十分注重理论教学与对学生全面综合素质的培养,作为一门实践性的学科,深厚的体育技能和专业的理论知识都能促使学生的全面发展。要想在高中体育教学中实现有效的素质教育,教师就要能够创新多种教学方法对传统的教学方式进行优化调整,以真正实现体育课堂的高效发展。优质的体育教学方法对学生全面发展有正确的引导作用,体育课程能有效促进学生身体及心理健康发展,促使学生养成热爱运动的良好习惯。高中阶段正处于学生身体发展的关键期,教师为了帮助学生建立自信、乐观个性,促使学生身体素质得到提升,应当重视体育学科,在体育课堂中坚持生本理念,从不同
