“语言游戏说”对高职英语教学的启示——以商务英语专业为例

作者：吴瑕

来源：湖北函授大学学报, 2012, (06): 141-142.

• 语言游戏说
• 高职
• 英语教学
• 商务英语专业

维特根斯坦的"语言游戏说"是从哲学的角度探讨语言学习。该学说阐明了语言的生活性、实践性和规则性等特点。近年来,许多学者开始将这一理论引入大学英语教学理论的探讨中。笔者认为,"语言游戏说"也可以为高职英语教学提供新的研究视角,给教学工作者以启发。

• 单位
  广州工商职业技术学院