实践教学是人才培养中不可或缺的重要环节，但实践教学过程中存在着实践课程设置不合理、实践课内容和形式陈旧、实践设备场地不齐全、实践教学质量评价体系不完善等问题。针对上述现象，在产业需求、教学模式、实践设备、教学质量评价体系等方面提出了一些相关对策，为高校的实践教学模式建设和人才培养提供新的思路和参考。
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