摘要
文化安全是一个国家持续发展的必然要求,而外语教育是维护一国文化安全的重要领域。在对文化安全意识内涵及构成分析的基础上,通过对济宁市三所高校学生文化安全意识的问卷调查,结果发现:虽然学生的文化认同与文化自信意识较高,但其文化自觉意识较低;文化平等与文化分享意识较强,但文化批评意识较低;医学类、理工类专业学生的文化安全意识显著低于文史类专业学生。基于此,从外语教材建设、课程设置、外语教师教学实践等角度提出了提升学生文化安全意识的对策,以期给高校外语教育改革与发展提供参考。
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单位济宁医学院