高校课程教学中融入中华优秀传统文化可以强化学生的民族认同感，而且还能提升课堂教学效果。本文从中华优秀传统文化有助于提升课堂教学质量、有助于传承优秀传统文化、帮助学生树立文化自信等方面阐述了其具有的重要作用，并指出中华优秀传统文化需要在遵从内容丰富性、编排序列性、衔接灵活性原则之上融入到高校教育中，继而又探讨了中华优秀传统文化在高校课程教学中的创新融入路径。
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