品德教育落实小学生发展核心素养课例研究

作者：康辉

来源：新课程, 2020, (21): 29.

• 道德与法治
• 核心素养
• 教学策略

在小学阶段开设道德与法治的目的是培养学生核心素养、形成正确的法治观念、具备良好的品德,而如何在道德与法治中培养学生核心素养是教师一直研究的课题。教师应以《教师教学用书》内容为核心,领会核心素养培养目标,再利用有效的教学情境策略进行培养,能够有效提高学生的核心素养。