<正>校长经常会参加各种培训,培训的过程是校长与专家学者们思想碰撞的过程,更是自我审视、判断辨析的过程。如何在培训过程中结合自身实际,正确对待所接触的经验、观点和方法,辩证地吸收学习的精华,是校长们应该深入思考的问题。培训学习时我们把专家观点或经验与实际工作对比参照,经常会发现自身存在诸多问题,但疏于
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