在初中物理新课标中提出了初中阶段的物理教学应该更加的贴合学生的实际生活,从学生自己的认知规律出发,能够有效激发学生的学习兴趣,通过对物理现象的探究培养学生终身学习的能力。伴随着物理知识难度的增加很多的学生对于物理会逐渐的失去兴趣,为此我们需要通过有效的手段来进行物理实验和生活的融合,通过物理实验更好地培养学生的自主、合作和探究的能力,从而提升初中生的物理素养。
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