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摘要
新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）的大流行促进了各高校线上教学模式的发展。各种线上教学模式都有其突出的优点和难以避免的缺点。线上与线下教学相结合的混合教学是一种新的教学方式，有利于充分发挥线上与线下教学的优势，在新冠肺炎疫情期间，甚至到后疫情时代都具有广泛的应用价值。医学寄生虫学是医学基础课，也是和临床医学、预防医学相衔接的桥梁课程。传统的《医学寄生虫学》教学存在诸多教学困境和痛点，如教学观念和教学模式陈旧，理论教学与实践教学脱节等。针对这些困境，《医学寄生虫学》教学改革采用了多种创新思路和措施，包括与时俱进更新教学大纲与教材、采用创新教学模式、运用混合式教学工具、建立多维度教学评价方法等。本文总结了新冠肺炎疫情期间我国《医学寄生虫学》混合式教学的工具、平台、方式、效果和评价方法，以期为后疫情时代的教学改革提供参考。
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单位公共卫生学院; 南方医科大学
