<正>纵观以往的单词教学,我们可以总结出以下两点问题:第一点,教师教学方法单一,以传统的学生跟读及死记硬背法为主;第二点,学生学习单词往往只注重其表象而疏于理解单词的含义,从而导致学生记忆单词常常模糊不清;基于以上问题不难发现,在新课改的不断改革以及教育观念的不断转变之下,教师需要探索更加有趣且丰富多彩的单词教学法才能满足当代教学理念的要求。因此,教师在教学的过程中需要充分结合小学生的学习特点,从而探索更合适的单词教学
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