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摘要
近年来，小学语文阅读教学受到了人们的广泛关注，新课改也对其提出了更高的目标与要求。当前时代背景下，教师不仅要合理的引导学生掌握阅读的技巧与方法，还应该不断地培养自身的创造性思维能力。但受到传统教学观念的影响，教师在进行小学语文阅读教学过程中仍然采用传统的教学方式，极大的阻碍了学生创新思维能力的发展，这不利于学生创新阅读习惯的养成。与传统的阅读方式相比，创新阅读更符合当前社会的发展理念，促使学生打破传统教学思维的束缚，引导学生学形成全新的学习观念，不断的发展自身的阅读素养与创造力。所以，在新时代背景下，教师的主要任务就是在小学语文教学中培养学生的阅读素养，不断地引导学生提升自身的创造性思维能力，为进一步阅读形式的创新奠定了良好的基础。
