基于“三教”理念的盲校小学数学课堂教学策略

作者：张莉君

来源：智力, 2020, (32): 1-2.

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• “三教”理念

随着《盲校义务教育课程标准》数学课程改革逐步深入,盲校数学课堂教学质量有待进一步提高。本文将"三教"教育理念,即"教体验""教思考""教表达"运用于盲校小学数学课堂教学,以进一步改善课堂教学现状,提高数学教学质量,促进盲校数学教师专业发展。