幼儿园教师观察能力现状及其提升策略

作者：谢倩

来源：新课程, 2020, (17): 35.

• 幼儿园教育
• 教师观察能力
• 提升策略

我国的教育分为多个阶段,而早期阶段的教育如今越来越被人们所关注。如幼儿园教育就是一种典型的早期教育,其对幼儿的启蒙有着较为重要的影响。作为幼儿园教师,一些基本的教学能力还是需要具备的,如观察能力等。观察幼儿的情感变化、学习状态、日常行为、言谈举止等,都是幼儿教师需要掌握的基本教学技能。