提高高中生物教学质量的策略漫谈

作者：张仕频

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (18): 77.

• 高中生物
• 有效沟通
• 教学质量

教学的主体是教师和学生。而教师要想提高教学的质量,可以从两个方面进而着手。第一方面,教师更新自己的教学理念,转变教学方式,激发学生的学习兴趣。第二方面,教师要培养学生的生物思维,使其熟练地掌握学习生物的技巧,进而享受学习生物的乐趣。