阅读与写作是初中英语学科的两项重要教学板块，阅读能够为写作奠基，写作也能检验学生阅读的成果，二者相辅相成、相互关联。文章以冀教版英语七年级上册School and friends的教学为例，结合经验总结和案例分析等研究方法，探索话题阅读下初中英语写作教学的有效策略，让学生能够在阅读的过程中产生写作兴趣、明确写作立意、构建写作框架，从而真正发挥话题阅读的作用。
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