防范习作“硬伤”

作者：冯传军

来源：中学语文教学参考, 2020, (03): 64.

• 习作
• “硬伤”
• 表现

在写作训练中,老师应该着意引导学生明确习作常见的"硬伤",从而使他们在日常训练中通过刻意去避免这些"硬伤"来提升自己的习作水准。