思想政治理论课是高校立德树人关键课程，研究生作为已具备良好理论功底的学生群体，其思政课教学应更具针对性。案例教学法的使用对于激发学生的学习兴趣，培养学生的创造能力及分析、解决问题的能力大有帮助。案例教学法实施包括案例准备、案例研究、与理论学习相结合、组织讨论与归纳总结五个过程。其在高校研究生思政课教学中是必要性的，具有政治导向性、思想启发性、实践指导性的特点。
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