<正>阅读能力是学生学习的重要基石,名著导读作为引导学生课外阅读的重要窗口,为学生的阅读提供了一个崭新的平台。英国科学家齐曼在《元科学导论》中曾经提出科学研究的三个主要维度,即知识或科学哲学维度、共同体或社会维度、个人或心理学维度。跨学科教学的要义,在于培养学生掌握综合知识,形成独特的跨越学科界限的知识视野,
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