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摘要
“十四五”期间，广东省“双区”建设是全省发展改革工作的总纲，这对科技创新能力、提出现代产业体系新的要求和挑战。高职院校应紧抓机遇，因地制宜地进行产教融合，建设一支能够培养高技能人才的“双师型”师资队伍，以期为战略性新兴产业提供人才储备。目前，“双师型”教师队伍建设存在教师招聘条件的限制、培养体系不够健全、评价激励机制不够完善等问题，基于此，高职院校应加强“双师型”人才引进力度、拓宽“双师型”人才引进路径、完善“双师型”教师培养体系、完善“双师型”教师考核激励机制，为培养能够服务“双区”高质量发展的人才提供师资队伍保障。
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