核心素养视域下小学作文教学的创新思路分析

作者：曾志光

来源：读写算, 2018, (05): 76.

• 核心素养
• 小学作文教学
• 创新
• 分析

一直以来,作文教学不仅对提高学生语言组织能力和文字编辑能力具有很好的效果,而且对学生语文的核心素养也起到了很好的培养作用。然而,由于小学生平时接触到的词汇量有限等原因,导致其写作能力受到严重阻碍而使老师在作文教学上越来越重视。本文针对核心素养视域下小学作文教学的创新理念进行了分析探讨,并提出相关的创新思路,希望对改善小学作文教学方式及提高学生的语文核心素养起到帮助的作用。